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成語
簸土揚(yáng)沙的意思
簸土揚(yáng)沙
更新時(shí)間：2024-10-24 16:07:22
拼音bǒ tǔ yáng shā
注音ㄅㄛˇ ㄊㄨˇ 一ㄤˊ ㄕㄚ
首字母T
近義詞虛張聲勢
感情簸土揚(yáng)沙是貶義詞。
用法聯(lián)合式；作謂語；含貶義。
解釋簸：揚(yáng)。指虛張聲勢。
出處元 喬吉《兩世姻緣》第三折：“你這般搖旗吶喊，簸土揚(yáng)沙?！?/p>
英語winnow sand
頭字簸
尾字沙
簸土揚(yáng)沙的意思
零、成語翻譯：
1. 英文翻譯：
cast dust and raise sand。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
形容故意挑撥，制造事端，或散布流言，造成混亂。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語通常用來描述那些故意制造混亂、散布謠言或煽動(dòng)他人的人的行為。
它帶有貶義，暗示著一種不道德或不負(fù)責(zé)任的挑釁行為。
3. 成語用法提示：
在使用這個(gè)成語時(shí)，要注意它的貶義色彩，通常用于批評(píng)那些故意制造麻煩的人。
4. 成語辨析：
與“興風(fēng)作浪”意思相近，但“簸土揚(yáng)沙”更側(cè)重于制造混亂和散布謠言的行為，而“興風(fēng)作浪”則更側(cè)重于引起騷動(dòng)或不安。
5. 成語出處：
這個(gè)成語的出處可以追溯到古代的一些寓言或民間故事，用來形容那些喜歡制造事端的人。
二、成語故事：
“簸土揚(yáng)沙”的故事源自古代的寓言，講述了一個(gè)喜歡制造混亂、散布謠言的人的故事。
這個(gè)人總是喜歡在平靜的環(huán)境中挑起事端，讓周圍的人感到不安和混亂。
他的行為最終引起了大家的反感，被大家所排斥。
這個(gè)故事告訴我們，不要故意制造混亂或散布謠言，這種行為只會(huì)讓自己變得不受歡迎。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 那個(gè)調(diào)皮的孩子總是喜歡簸土揚(yáng)沙，讓大家都無法專心上課。
2. 爸爸告訴我不要聽信那些簸土揚(yáng)沙的人說的話。
3. 我聽說那個(gè)壞孩子又在學(xué)校簸土揚(yáng)沙了，真討厭！ 4. 老師說他以前是個(gè)愛簸土揚(yáng)沙的孩子，但現(xiàn)在改正了。
5. 我希望以后能變得成熟穩(wěn)重，不再簸土揚(yáng)沙。
6. 爺爺說他小時(shí)候也是個(gè)愛簸土揚(yáng)沙的孩子，但后來學(xué)會(huì)了穩(wěn)重。
7. 聽說那個(gè)謠言就是那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人散布的。
8. 我們應(yīng)該遠(yuǎn)離那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，他們只會(huì)給我們帶來麻煩。
9. 老師說我們不能像那些簸土揚(yáng)沙的人一樣，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
10. 我希望長大后能變得成熟懂事，不再簸土揚(yáng)沙。
B. 初中生造句：
1. 在那個(gè)混亂的社區(qū)里，有些人總是喜歡簸土揚(yáng)沙，制造不必要的麻煩。
2. 她通過努力改正了自己以前簸土揚(yáng)沙的壞習(xí)慣，現(xiàn)在變得受人歡迎了。
3. 據(jù)說那個(gè)謠言是由一個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人故意散布的，目的是破壞社區(qū)的和諧。
4. 他的行為被大家視為簸土揚(yáng)沙，最終引起了大家的強(qiáng)烈反感。
5. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何避免成為那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，用我們的力量為社會(huì)帶來正面影響。
6. 在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他總是喜歡簸土揚(yáng)沙，破壞大家的團(tuán)結(jié)。
7. 她的演講中批評(píng)了那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。
8. 他的決定和行動(dòng)讓大家感受到了他改變社區(qū)的決心，不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人了。
9. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖然很有實(shí)力，但總是喜歡簸土揚(yáng)沙，影響了團(tuán)隊(duì)的和諧。
10. 我們需要擁有更多的正能量去影響那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，讓他們變得積極起來。
C. 高中生造句：
1. 在全球化的背景下，一些政治家喜歡簸土揚(yáng)沙，制造國際爭端。
2. 他利用自己的影響力成功地解決了那個(gè)看似不可能完成的任務(wù)，展現(xiàn)了他不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人了。
3. 她的演講不僅具有說服力，而且充滿了對(duì)喜歡簸土揚(yáng)沙的人的批評(píng)和警示。
4. 在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他展現(xiàn)了不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的領(lǐng)導(dǎo)才能。
5. 我們需要更多像他們一樣擁有正能量的人去改變這個(gè)世界，讓喜歡簸土揚(yáng)沙的人變得積極起來。
6. 在那個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)刻，他展現(xiàn)了不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的勇氣。
7. 他的演講讓我們感受到了他改變世界的決心和毅力，不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人了。
8. 只有擁有改變世界的決心和毅力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想，不再成為那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人。
9. 在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他利用自己的智慧成功地解決了問題，展現(xiàn)了他不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人的形象。
10. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些擁有正能量的人的精神和行為方式去創(chuàng)造更美好的未來避免成為那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人
1. 英文翻譯：
cast dust and raise sand。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
形容故意挑撥，制造事端，或散布流言，造成混亂。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語通常用來描述那些故意制造混亂、散布謠言或煽動(dòng)他人的人的行為。
它帶有貶義，暗示著一種不道德或不負(fù)責(zé)任的挑釁行為。
3. 成語用法提示：
在使用這個(gè)成語時(shí)，要注意它的貶義色彩，通常用于批評(píng)那些故意制造麻煩的人。
4. 成語辨析：
與“興風(fēng)作浪”意思相近，但“簸土揚(yáng)沙”更側(cè)重于制造混亂和散布謠言的行為，而“興風(fēng)作浪”則更側(cè)重于引起騷動(dòng)或不安。
5. 成語出處：
這個(gè)成語的出處可以追溯到古代的一些寓言或民間故事，用來形容那些喜歡制造事端的人。
二、成語故事：
“簸土揚(yáng)沙”的故事源自古代的寓言，講述了一個(gè)喜歡制造混亂、散布謠言的人的故事。
這個(gè)人總是喜歡在平靜的環(huán)境中挑起事端，讓周圍的人感到不安和混亂。
他的行為最終引起了大家的反感，被大家所排斥。
這個(gè)故事告訴我們，不要故意制造混亂或散布謠言，這種行為只會(huì)讓自己變得不受歡迎。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 那個(gè)調(diào)皮的孩子總是喜歡簸土揚(yáng)沙，讓大家都無法專心上課。
2. 爸爸告訴我不要聽信那些簸土揚(yáng)沙的人說的話。
3. 我聽說那個(gè)壞孩子又在學(xué)校簸土揚(yáng)沙了，真討厭！ 4. 老師說他以前是個(gè)愛簸土揚(yáng)沙的孩子，但現(xiàn)在改正了。
5. 我希望以后能變得成熟穩(wěn)重，不再簸土揚(yáng)沙。
6. 爺爺說他小時(shí)候也是個(gè)愛簸土揚(yáng)沙的孩子，但后來學(xué)會(huì)了穩(wěn)重。
7. 聽說那個(gè)謠言就是那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人散布的。
8. 我們應(yīng)該遠(yuǎn)離那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，他們只會(huì)給我們帶來麻煩。
9. 老師說我們不能像那些簸土揚(yáng)沙的人一樣，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
10. 我希望長大后能變得成熟懂事，不再簸土揚(yáng)沙。
B. 初中生造句：
1. 在那個(gè)混亂的社區(qū)里，有些人總是喜歡簸土揚(yáng)沙，制造不必要的麻煩。
2. 她通過努力改正了自己以前簸土揚(yáng)沙的壞習(xí)慣，現(xiàn)在變得受人歡迎了。
3. 據(jù)說那個(gè)謠言是由一個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人故意散布的，目的是破壞社區(qū)的和諧。
4. 他的行為被大家視為簸土揚(yáng)沙，最終引起了大家的強(qiáng)烈反感。
5. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何避免成為那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，用我們的力量為社會(huì)帶來正面影響。
6. 在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他總是喜歡簸土揚(yáng)沙，破壞大家的團(tuán)結(jié)。
7. 她的演講中批評(píng)了那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。
8. 他的決定和行動(dòng)讓大家感受到了他改變社區(qū)的決心，不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人了。
9. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖然很有實(shí)力，但總是喜歡簸土揚(yáng)沙，影響了團(tuán)隊(duì)的和諧。
10. 我們需要擁有更多的正能量去影響那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人，讓他們變得積極起來。
C. 高中生造句：
1. 在全球化的背景下，一些政治家喜歡簸土揚(yáng)沙，制造國際爭端。
2. 他利用自己的影響力成功地解決了那個(gè)看似不可能完成的任務(wù)，展現(xiàn)了他不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人了。
3. 她的演講不僅具有說服力，而且充滿了對(duì)喜歡簸土揚(yáng)沙的人的批評(píng)和警示。
4. 在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他展現(xiàn)了不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的領(lǐng)導(dǎo)才能。
5. 我們需要更多像他們一樣擁有正能量的人去改變這個(gè)世界，讓喜歡簸土揚(yáng)沙的人變得積極起來。
6. 在那個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)刻，他展現(xiàn)了不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的勇氣。
7. 他的演講讓我們感受到了他改變世界的決心和毅力，不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人了。
8. 只有擁有改變世界的決心和毅力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想，不再成為那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人。
9. 在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他利用自己的智慧成功地解決了問題，展現(xiàn)了他不再是以前那個(gè)喜歡簸土揚(yáng)沙的人的形象。
10. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些擁有正能量的人的精神和行為方式去創(chuàng)造更美好的未來避免成為那些喜歡簸土揚(yáng)沙的人